Mi Adolescente Está por Cumplir 16 Años — ¿Qué Cambia?

Si su hijo con un IEP (Programa de Educación Individualizado) está por cumplir 16 años — o ya está en la preparatoria — hay algo importante que necesita saber: la escuela ahora está obligada a comenzar a planificar la vida después de la graduación. Esto se llama planificación de transición, y cambia el enfoque del IEP de "cómo apoyamos a su hijo en la escuela" a "cómo preparamos a su hijo para la vida adulta."

La Respuesta Rápida

A partir del IEP vigente cuando su hijo cumpla 16 años, la escuela debe incluir planificación de transición en el IEP. Esto significa establecer metas específicas y medibles para lo que su hijo hará después de la preparatoria — ya sea la universidad, capacitación vocacional, empleo o vida independiente — y crear un plan para lograrlo. Su adolescente debe ser invitado a esta reunión.

Sus Derechos en Esta Situación

• La planificación de transición es requerida por la ley. Esto no es opcional. Si el IEP de su hijo no incluye un plan de transición a los 16 años, la escuela está en incumplimiento con IDEA (Ley de Educación para Personas con Discapacidades).
• Su adolescente debe ser invitado a la reunión. La escuela debe invitar a su hijo a asistir y participar en la reunión del IEP cuando se discuta la transición. Se trata de su futuro — su voz importa.
• Puede solicitar planificación de transición temprana. Muchos expertos recomiendan comenzar a los 14 años. Si su hijo es menor de 16 años y quiere comenzar a planificar, puede solicitarlo en la próxima reunión del IEP.
• Las evaluaciones de transición deben guiar las metas. Antes de establecer metas, la escuela debe realizar evaluaciones de transición apropiadas para la edad que examinen los intereses, fortalezas y necesidades de su hijo.
• Se pueden involucrar agencias externas. La escuela debe conectar a su adolescente con agencias como el Departamento de Rehabilitación o el Centro Regional que pueden proporcionar apoyo después de la preparatoria.

Qué Hacer

1. Pregunte sobre la planificación de transición en la próxima reunión del IEP. Si su hijo tiene 15 años o más y no se ha discutido la transición, plantéelo inmediatamente. Pregunte: "¿Cuándo comenzaremos a desarrollar un plan de transición para mi hijo?" Si el IEP ya incluye metas de transición, revíselas — ¿son específicas y basadas en los intereses reales de su hijo, o son vagas y genéricas?

2. Hable con su adolescente. Antes de la reunión del IEP, siéntese con su hijo y hablen sobre lo que quiere para su futuro. ¿Quiere ir a la universidad? ¿Aprender un oficio? ¿Conseguir un trabajo? ¿Vivir de forma independiente? Sus respuestas deben guiar las metas de transición. Ayúdele a entender que esta es su reunión — su voz es esencial.

3. Solicite una evaluación de transición. Si la escuela no ha realizado una evaluación de transición — una evaluación de los intereses profesionales, aptitudes y habilidades de vida independiente de su hijo — solicite una por escrito. Las metas en el IEP deben basarse en datos reales, no en suposiciones.

4. Revise las metas de transición con cuidado. Las buenas metas de transición son específicas: "El estudiante completará una solicitud de empleo de forma independiente" o "El estudiante se inscribirá en un programa vocacional de tecnología automotriz en un colegio comunitario." Las metas débiles son vagas: "El estudiante explorará opciones de carrera." Insista en que sean específicas.

5. Pregunte sobre referencias a agencias. Si su hijo puede necesitar apoyo después de la preparatoria, pida a la escuela que lo conecte con el Departamento de Rehabilitación, el Centro Regional o los servicios para estudiantes con discapacidades en colegios (DSPS). La escuela debe invitar a representantes de las agencias a la reunión del IEP, con su consentimiento.

6. Planifique para la transferencia de derechos a los 18 años. Hable con el equipo del IEP sobre qué sucede cuando su hijo cumpla 18 años. Discuta si su hijo podrá tomar sus propias decisiones educativas o si necesita explorar opciones de tutela legal o representante educativo.

Más Información

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